Единый государственный экзамен

архив 2020-2021 уч.г.

Уважаемые участники итогового сочинения (изложения)!

Сроки проведения итогового сочинения (изложения) в 2021-2022 учебном году

Основной срок

1 декабря 2021 года

Дополнительные сроки

2 февраля 2022 года

4 мая 2022 года

Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся 11 (12) классов, в том числе для:

— иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, а также для лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования;

— лиц, обучавшихся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе среднего общего образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (в случае прохождения ГИА экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования с последующим получением аттестата о среднем общем образовании);

— обучающихся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;

— обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов по образовательным программам среднего общего образования.

Итоговое сочинение в качестве использования его результатов при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета в образовательные организации высшего образования по желанию может проводиться для:

— лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющих документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования;

— граждан, имеющих среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях;

— лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования;

— лиц, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях;

— лиц, допущенных к ГИА в предыдущие годы, но не прошедших ГИА или получивших на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получивших повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в дополнительные сроки (далее – лица со справкой об обучении).

Данные лица самостоятельно выбирают срок участия в итоговом сочинении (изложении), который указывают в заявлении.

Итоговое изложение вправе писать следующие категории лиц:

· обучающиеся с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды;

· обучающиеся, получающих среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;

· лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.

Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.

Рекомендуемый объем итогового сочинения – не менее 350 слов, минимально допустимый – 250 слов.

Рекомендуемый объем итогового изложения – 200 слов, минимальный – 150 слов.

Срок действия итогового сочинения (изложения) как допуск к ГИА – бессрочно.

Итоговое сочинение в случае представления его при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительно в течение четырех лет, следующих за годом написания такого сочинения.

Выпускники прошлых лет могут участвовать в итоговом сочинении, в том числе при наличии у них действующего итогового сочинения прошлых лет.

Выпускники прошлых лет, изъявившие желание повторно участвовать в написании итогового сочинения, вправе предоставить в образовательные организации высшего образования итоговое сочинение только текущего года, при этом итоговое сочинение прошлого года аннулируется.

Тематические направления итогового сочинения (изложения) на 2021-2022 учебный         год

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека
2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или       трагедия?
3. Преступление и наказание — вечная тема
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про   меня
5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос      гражданина

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека
Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой,   книжной.
Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других         людей.
Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира      человека.
2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?
Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.
Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями     человечества.
Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.
3. Преступление и наказание — вечная       тема.
Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.
Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.
Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.
Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.
В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.
Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.
5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.
Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.
Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.
При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.

Для регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении) на территории Ракитянского района можно в управлении образования администрации Ракитянского района по адресу: п. Ракитное, площадь Советская, д. 4, кабинет № 206 (Гончарова Тамара Владимировна), телефон 8 (47 245) 57-4-98.

Документы

Федеральные документы

Письмо Рособрнадзора просмотр »

Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения) просмотр »

Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) просмотр »

Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования просмотр »

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 05.03.2021 г. № 88/245 «О внесении изменений в пункт 1 приказа Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 24 ноября 2020 г. № 665/1156 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020/2021 учебном году в части проведения итогового сочинения (изложения)» просмотр »

Региональные документы

Приказ министерства образования Белгородской области от 25 января 2022 года № 209 «О проведении итогового сочинения (изложения) 02 февраля 2022 года и организации проверки работ участников итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области» просмотр »

Приказ №3462 департамента образования Белгородской области «Об утверждении мест проведения итогового сочинения (изложения), организованных на дому, в 2021-2022 учебном году на территории Белгородской области» просмотр »

Приказ №3457 департамента образования Белгородской области «Об организации проверки итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году» просмотр »

Приказ №3350 департамента образования Белгородской области «Об организационном и техническом сопровождении итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году» просмотр »

Приказ №3349 департамента образования Белгородской области «Об утверждении инструкций для лиц, участвующих в организации и проведении итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году» просмотр »

Приказ №3348 департамента образования Белгородской области «Об утверждении Порядка проведения итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году» просмотр »

Приказ №3365 департамента образования Белгородской области «О проведении итогового сочинения (изложения) 01 декабря 2021 года на территории Белгородской области» просмотр »

Приказ №3347 департамента образования Белгородской области «Об утверждении Правил аккредитации представителей средств массовой информации на освещение проведения итогового сочинения (изложения), государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году» просмотр »

Приказ №3339 департамента образования Белгородской области «О формировании комиссии по проведению и проверке итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году» просмотр »

Приказ №3260 от 09.11.2021 г. «О сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового сочинения(изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 году» просмотр »

Приказ №3259 от 09.11.2021 г. "Об организации работы по аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021/2022 учебном году" просмотр »

Приказ №3258 от 09.11.2021 г. "Об утверждении правил заполнения бланков итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021/2022 учебном году" просмотр »

Приказ №3120 департамента образования Белгородской области «Об утверждении графика внесения сведений об итоговом сочинении (изложении) в региональную информационную систему на 2021-2022 учебный год » просмотр »

Приказ №2711 от 01.10.2021 г. «О сроках, местах и порядке регистрации для участия в написании итогового сочинения(изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 году» просмотр »

Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) просмотр »

Муниципальные документы

Приказ управления образования администрации Ракитянского района от 25 января 2022 года № 209-11-32 «О проведении итогового сочинения (изложения) 02 февраля 2022 года на территории Ракитянского района» просмотр »

Приказ управления образования администрации Ракитянского района № 209-11-1292 от 11 ноября 2021 года «О сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового сочинения (изложения) на территории Ракитянского района в 2021-2022 учебном году» просмотр »

Приказ управления образования администрации Ракитянского района № 209-11-1293 от 11 ноября 2021 года «Об утвержденных правилах заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2021-2022 учебном году» просмотр »

Приказ управления образования администрации Ракитянского района № 209-11-1194 от 11 ноября 2021 года «Об организации работы по аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении итогового сочинения (изложения) на территории Ракитянского района в 2021-2022 учебном году» просмотр »

Приказ управления образования администрации Ракитянского района № 209-11-1212 от 16 ноября 2021 года «О проведении итогового сочинения (изложения) 01 декабря 2021 года на территории Ракитянского района» просмотр »

Приказ управления образования администрации Ракитянского района № 209-11-1213 от 16 ноября 2021 года «Об утвержденных инструкциях для лиц, участвующих в организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2021-2022 учебном году» просмотр »

Приказ управления образования администрации Ракитянского района № 209-11-1214 от 16 ноября 2021 года «Об организационном и техническом сопровождении итогового сочинения (изложения) в 2021-2022 учебном году» просмотр »

Приказ управления образования администрации Ракитянского района № 209-11-1215 от 16 ноября 2021 года «Об утвержденном Порядке проведения итогового сочинения (изложения) в 2021-2022 учебном году» просмотр »