№	ОУ	Ф.И.О.	Тема опыта
Дошкольное образование
	МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №7»	Хлопова Анна Сергеевна	Развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста через использование средств арт-терапии.
	МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №6»	Петрякова Ирина Анатольевна	Развитие творческих способностей дошкольников через организацию изготовления дымковской игрушки.
	МОУ «Дмитриевская СОШ»	Медведева Елена Анатольевна	Формирование мелкой моторики рук как средство развития речи детей дошкольного возраста.
	МОУ «Дмитриевская СОШ»	Харченко Ольга Ивановна	Духовно-нравственное воспитание дошкольников посредством приобщения к традициям родного края.
	МДОУ «Детский сад №3»	Чуприна Татьяна Васильевна	Формирование представлений о культуре здоровья у старших дошкольников через использование проектной деятельности.
	МДОУ «Детский сад №3»	Палиенко Валентина Николаевна	Формирование у дошкольников культуры безопасного поведения на дороге через использование современных педагогических технологий.
	МДОУ «Детский сад №1»	Михайленко Екатерина Валерьевна	Использование ручного труда с детьми старшего дошкольного возраста для расширения представлений о предметном мире как результате трудовой деятельности взрослых.
	МОУ «Бориспольская начальная общеобразовательная школа»	Коновалова Светлана Анатольевна	Развитие мелкой моторики у дошкольников
	МДОУ "Детский сад №3"	Павлова Елена Николаевна	«Использование нетрадиционных методов работы в профилактике и коррекции речевых нарушений у дошкольников»
Классное руководство
История и обществознание
	МОУ «Пролетарская СОШ №1»	Ковалева Светлана Ивановна	Индивидуализация обучения учащихся в процессе использования технологии АСО на уроках истории и обществознания.
	МОУ «Вышнепенская ООШ»	Коптева Ольга Егоровна	Деятельностный подход на уроках обществоведческих дисциплин как средство повышения познавательной активности учащихся.
Физическая культура
Русский язык и литература
	МОУ «Вышнепенская ООШ»	Воронкина Раиса Федоровна	Использование ИКТ на уроках русского языка в основной школе как путь к личностному росту учащихся в условиях ФГОС.
Физика и математика
	МОУ «Ракитянская СОШ №1»	Левенцова Аурика Ивановна	Использование интерактивных методов в обучении математике как средство  развития  познавательной  самостоятельности учащихся
	МОУ «Дмитриевская СОШ»	Поддубровская Нина Федоровна	Формирование универсальных учебных действий как эффективное средство обучения математике.
Иностранный язык
	МОУ «Ракитянская СОШ №2 им. А.И. Цыбулева»	Жукова Римма  Валерьевна	Использование технологии развития информационно-интеллектуальной компетентности (ТРИИК) как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроках иностранного языка.
География
	МОУ «Нижнепенская СОШ»	Жильцова Светлана Михайловна	Формирование духовно-нравственных ценностей учащихся на уроках географии и во внеклассной деятельности через вовлечение в активную познавательную деятельность.
Технология
Биология
Дополнительное образование
Начальная школа
	МОУ «Бобравская СОШ»	Заболотная Светлана Михайловна	Технология проблемно-диалогического обучения как средство формирования познавательных УУД младших школьников.
	МОУ «Пролетарская СОШ №2»	Полякова Ольга Александровна	Тестовая технология как средство совершенствования контроля над качеством обученности младших школьников.
	МОУ «Нижнепенская СОШ»	Наджафова Елена Николаевна	Развитие орфографической зоркости у обучающихся через использование активных методов и приемов обучения.
	МОУ «Ракитянская СОШ №1»	Латышева Татьяна Анатольевна	Использование технологических приемов медиадидактики как средство формирования познавательной активности младших школьников.
Учитель-логопед
Из опыта работы

© Ракитное 2006-2021 г. E-mail: ronorak@rambler.ru